曹南斌，数理学院副院长，理学博士，副教授，毕业于中国科学院数学与系统科学研究院，获博士学位；承担数理学院教学科研和教学管理工作，并取得突出的成绩，综合评教得分多次排在学院前列，被授予教师标兵、优秀共产党员、青年教学骨干等荣誉称号。2013至2015年连续三年教学质量考核优秀。
                                                   

爱岗敬业，勤勤恳恳 
     执教11年，曹南斌老师对待教学工作兢兢业业，先后承担过《数学分析》、《实变函数》、《近世代数》、《复变函数》、《数学分析技巧》、《泛函分析》等专业课程，同时承担了多门面向本科生、研究生的公共课程。在教学中，他努力钻研教法，反复修改课件，认真负责地对待每节课。曹老师说：“学生选择来我们学校学习，学院选择我为学生们上课，首先我得对学生负责，评价一位老师是否称职，做好教学是第一步。”上曹老师的课，学生们很少缺课，学生都说：“听曹老师的课，再难的知识也能轻松听懂。”课前，曹南斌为了教好课，他牺牲休息时间，做了很多的案头工作，为了一节课的教学效果，琢磨如何把晦涩难懂的题嚼碎了、揉烂了，讲给学生，让学生们吃透，他甚至可以挑灯至深夜两三点。这些仅仅是曹南斌老师爱岗敬业、勤恳教学的一些小小缩影。
锐意创新，力促改革
   “数理学院承担着全校基础学科教学任务，老师们课时多、任务重，探索新思路，提升教学质量，推进教学改革就势在必行。”“学生在这里学习，四年时间不能荒废，同时尽力帮助学生找到好的出口也是我们的责任。”
    在数理学院，主管教学工作的曹南斌老师，和其他院系领导一起，经常思考的是如何搞好教学、提升教学质量；如何帮助学生就业，让学生学有所成之后有个好出路。转变传统的教学模式，做好顶层规划，积极引领广大教职工投入到教学改革中，曹老师做出了很多设想，付出了很多努力，他大力推进高校数学的教学改革和信息与计算科学的专业改造。改革期间，付出艰辛是必然的，包括曹老师在内的很多老师，经常是早上7点半前到校，晚上7点半后离校，搞研讨、做题库，他们不辞辛苦，任劳任怨，为我校数学教学改革的顺利开展做出了突出贡献。
关心青年教师，引领良好教风
   “老一辈教师们非常敬业，他们发自内心、实实在在地为学校做事，为学生做事，他们的言传身教对我影响很大，让我深受触动。” “在数理学院，每位青年教师的快速成长，都离不开我们这个团队其他老师无私的奉献。每位取得成绩、获得奖项的老师背后，都有其他老师无怨无悔的付出与支持。这就是一种精神的传承。”曹老师说到今日学院取得成绩，强调最多的是“传承”的力量。
关心青年教师成长，为青年教师搭建平台，也是学院不断传承的一面。为此，曹南斌积极帮助青年教师申请科研教改项目；组织教师教学研讨，提高教学水平；推荐教师参加各级各类教学竞赛，在曹南斌等教师团队的努力下，数理学院涌现出一批在教学上具有突出成绩的教师，其中张玉平获得了第二届全国高校青年教师教学竞赛一等奖、邓硕获得全国高校数学微课程设计竞赛一等奖，在河北省高校中位列第一。在曹南斌的引领下，数理学院的青年教师的教风受到学校督导和学生的一致好评，学院连续三年获得学校优秀教学管理单位的荣誉称号。
勤勉育人，关爱学生
    除了勤勤恳恳教书，曹南斌老师还将育人工作视为己任，从学习上、思想上、生活上关心学生的全面发展。他时常与学生交流和沟通，将专业教育与学生思想素质教育结合起来，热情地鼓励学生立志，为了让学生更好的进行专业学习，他和其他老师提出了设置“专业班主任”的建议，并担任了多个年级学生的专业班主任；为了了解学生考研的复习状况，他经常利用晚上时间加班和每个考研的学生谈话，了解他们报考的学校和专业，及时对他们进行指导；为了学生能有更好的环境进行考研复习，他积极协调，把七楼的实验室腾出来作为考研自习室，让学生能够安心复习，考研结束后，积极联系学校，让一些没有进入复试的学生能够调剂到其他学校。
    曹南斌老师拥有一颗对教育事业的忠心，一颗对学生高度负责的爱心，拥有无私奉献和大胆探索的创造精神，师德标兵称号实至名归。